MARQUES DE SADE (I)

INTRODUCCION

Desde aproximadamente mediados de la década de los años 70' tengo en mi poder varios libros del Marqués de Sade y nunca los he querido leer. Los he guardado y conservado con mucho mimo, como hago con todos y cada uno de mis libros, esperando la ocasión adecuada para adentrarme en los escritos de este personaje y disfrutarlos como se merecen.

Imagino que el instinto me movía a retrasar la lectura aguardando el instante idóneo para poder leer a Donatien sin escandalizarme, criticarle ni juzgarle y sí, analizar sus reflexiones con una mente preparada, abierta, objetiva y madura.

Cuando se es más joven se tiende a la falta de objetividad, se carece de experiencia, de vivencias. Todavía se conservan con mucho arraigo todas las doctrinas que se inculcan en la niñez y posterior adolescencia. No se tiene la suficiente sapiencia y personalidad para elegir por uno mismo en qué se cree, qué es lo bueno y qué está mal. Aún se rigen las mentes por los caminos señalados por los adultos.

Por eso hay lecturas que se deben realizar en el momento adecuado y hace poco decidí que había llegado el instante de empezar a leer lo que tenía guardado en mi biblioteca, escrito por El Marqués de Sade.

He de aclarar que no habiendo leído ningún relato, novela o narrativa del Marqués de Sade, si que he leído sobre él, como personaje y escritor.

A Través de estas líneas iré adentrándome por los recovecos del tal Marqués, e iré desvelando algún que otro secretillo de tan audaz escritor, ya que su vida resulta tan entretenida e interesante como cualquier personaje de sus novelas.

En el último capítulo, reflexionaré sobre una de sus obras que me ha fascinado de manera especial. “Los infortunios de la virtud”.

***

SUS PRIMEROS AÑOS

Donatien Alphonse Francois, más conocido como el Marqués de Sade, debido a que firmaba así parte de sus obras, nació en París el día 2 de Junio del año 1740.

Perteneciente a una familia de la nobleza de Aviñón, fue criado de manera severa pero sin carencia de lujos. Su padre se llamaba Jean-Baptiste François Joseph de Sade y ostentaba el título de Conde de Sade, también era diplomático. Su madre, Marie Eleonore de Maille de Carman, de sangre borbónica, estaba emparentada con el Rey Luis XV de Francia. En la época del nacimiento de Donatien su madre era dama de compañía de su también pariente, la Princesa de Condé.

En 1744 Marie Eleonore deja su puesto de dama de compañía para acompañar a su marido en una serie de viajes donde le lleva su cargo de diplomático. Deciden dejar a Donatien a cargo de su abuela paterna en el Castillo de Saumane. A los 5 meses aproximadamente de su estancia en el castillo y a instancia de su padre, el niño se va a vivir con su tío paterno, Jacques François, que por aquél entonces era abad de Saint-Leger d'Ebreuil, para que se haga cargo de la educación de Donatien.

Su tío, era escritor, se especializó como comentarista de la obra de Petrarca y se le consideraba un libertino recalcitrante. Fue éste y el tutor que le asignó su tío, el también abad, Jaques Francois Amblet, quienes más influyeron en Donatien en sus primeros años. El tutor de Donatien le acompañó durante casi toda su vida, leyó sus manuscritos y le proporcionó consejos literarios.

También forjaron el carácter del futuro marqués de Sade, una serie de acontecimientos ocurridos a su padre, el cuál cayó en desgracia e incluso fue encarcelado y apartado de todo cargo diplomático. Cuando Donatien contaba 6 o 7 años, no existe constancia exacta de la fecha, su madre ingresó en un convento de Paris apartándose así de él y de su marido.

Con 10 años, el abad Amblet le ingresa en el prestigioso colegio jesuita Louis Le Grand en París, pero siempre bajo su vigilancia y tutela.

En 1754, Donatien entra en la academia militar. Un año después, con tan solo 15 años, accede al Regimiento de Caballería Ligera de La Guardia del Rey con el grado de subteniente y formando parte de la élite del ejército francés. Con 16 años es nombrado segundo teniente en el Regimiento Real de Infantería.

Parece que su carrera militar es imparable.

N. Angulo

SIN APENAS DARSE CUENTA

Era atractiva, con un físico más que aceptable, pero ella lo ignoraba, no se lo creía.

Como en el caso de muchas mujeres, apenas disfrutó de la juventud.

Cuando abrió los ojos al mundo, se vio de repente casada y con hijos y era joven, muy joven.

Quiso comenzar a vivir y a tomarse la revancha por los años en los que estuvo “dormida”.

Salía, entraba, bailaba, reía...pero necesitaba más...

...Y descubrió las redes sociales.

Todo comenzó sin apenas darse cuenta.

Problemas sentimentales, matrimonio incompleto e insatisfecho.

Empezó a jugar en una red social de manera tímida al principio, de forma audaz al final.

Los hombres la seducían y ella los seducía a su vez.

Y se dirigió de cabeza como un tornado sin control hacia un mundo de juegos de seducción.

Erotismo por la webcam, video chat., mensajes subidos de tono, todo muy íntimo, muy sexual.

Ya no anhelaba hacer amigos en la red social con los que divertirse inocentemente como hacía al principio.

Ella quería otra cosa, quería más, mucho más, quería hombres que la proporcionasen sexo de la forma que fuese, bien de manera virtual o en el mundo real.

Por supuesto prefería amantes reales, anhelaba el contacto físico, en el fondo era romántica, pero estaba un poco perdida.

Y siguió adentrándose en un mundo que la fue envolviendo, embrujando y enganchando.

Sus amigos de la red, los que sabían lo que ocurría, la fueron advirtiendo del peligro; “No cuentes donde vives. No les digas nada personal. El mundo virtual es maravilloso pero puede ser muy peligroso. Ten cuidado, te estás enganchando, si ellos quieren una puta que la paguen”...y así continuaron los consejos de los amigos que se preocupaban por ella.

Hubo temporadas que parecía que hacía caso a sus amigos. Echaba la culpa de todo a la red social.

Eliminó a algunos amigos que se entretenían con ella en estos juegos sexuales, a otros incluso les bloqueó, al menos era lo que contaba y casi, casi la creyeron.

Se volvió invisible en la red. Aparecía de manera fantasmal y apenas mantenía interacción con sus amigas y amigos.

Tenía otros modos, no necesitaba acudir a la red social. Contaba con su cámara y con el correo electrónico. Podía seguir flirteando sin que nadie la sermoneara.

Estaba inmersa en un mundo sórdido. Recibió amenazas, insultos, degradaciones ….y ella continúo.

Vivía en un pueblo pequeño, tenía marido e hijos. A éstos últimos a veces y de manera insensata, les hablaba de sus escarceos sin entrar en muchos detalles. ¡Menos mal!

Una fría mañana de diciembre apareció su cuerpo en una cuneta entre dos pueblos, desnudo, violentado y ultrajado de una y mil formas.

La policía siguió pistas pero no pudo dar con el autor o los autores de su muerte.

Era inocente, abierta, extrovertida, sencilla y confiada, o eso aparentaba al menos, de cara a los amigos de la red social. ¿Quién llega a conocer a alguien en profundidad?

Los que la advirtieron lloraron su pérdida, pero ni uno solo tuvo remordimientos de conciencia, ellos habían cumplido, la habían puesto en antecedentes del peligroso juego del que era adicta.

Descanse en paz.

N. Angulo

NOTA: Este relato es fruto de mi imaginación; pero cada día existen más casos como el que he narrado que hacen que esta historia parezca tan verdadera.

Las redes sociales son un invento fantástico. Su utilización no nos tiene que hacer olvidar que tanto en el mundo real, como en el mundo virtual, existen peligros y hay que estar “ojo avizor”.

NO ME GUARDES RENCOR

No me guardes rencor porque me vaya.

Ha sido decisión mía.

No me voy en busca de un mundo mejor, porque no tengo el consuelo de que lo haya.

Para mí acabó el ciclo vital.

Para mí este es el final.

Ya no espero, ya no quiero, ni deseo, ni anhelo.

No me guardes rencor porque me vaya.

Ha sido decisión mía.

Ya no tengo excusas, ni motivos para quedarme.

Me embarga una tristeza infinita.

Por eso es tiempo de marcharme.

Me notas extraña.

Me preguntas qué me pasa y no sé que contestar.

Creo que simplemente se acabó mi ciclo vital.

No me guardes rencor cuando me vaya.

Ha sido decisión mía.

Llora lo justo, pues yo he llorado sobradamente por los dos.

Luego ríe por mí y vive tu vida.

Este mundo es una gran mentira, esta vida es una estafa.

Por eso alégrate cuando me vaya.

No guardes mis cosas, ni te martirices con recuerdos.

Quema las fotografías y tira o regala mi día a día, que ya es pretérito.

Los paseos son todo cuestas para mí, que me canso de subir.

Me aturde el teatro de la vida, ser actriz las 24 horas del día.

Hubo momentos en que fui feliz y estos fueron gracias a ti.

No te martirices pensando que algo hiciste mal, creyéndote culpable.

Ya no me brotan las risas, ni tan siquiera media sonrisa.

Por eso no me guardes rencor cuando me vaya.

Ha sido decisión mía.

N. Angulo

YO, ENANO (Segunda parte y fin)

He estado casado durante 5 años.

No llegué a terminar la carrera de Bellas Artes iniciada en dos ocasiones y en diferentes ciudades por varios problemas personales.

He trabajado de actor ocasional pero no me gustaba ese mundillo, he sido teleoperador pero tuve que dejarlo, no estaba para escuchar llantos telefónicos, tenía los míos propios y ya mi problema con el alcohol se había convertido en enfermedad.

Tengo una mente abierta y creativa.

He sido alcohólico y tengo depresión crónica con lo que esto conlleva, días malos y otros peores, pero intentando salir con todas mis fuerzas de este estado.

Padezco un tipo de enanismo denominado “acondroplasia”, es un trastorno que afecta al crecimiento de los huesos y puede darse en 1 de cada 25.000 niños.

No me voy a extender en explicaciones sobre la descripción del enanismo, el que quiera saber que busque en enciclopedias.

Sufro por las barreras arquitectónicas que están casi resueltas para otro tipo de discapacitados pero no para los enanos.

El mundo está pensado y diseñado para las personas altas, en algunos casos muy altas, ¿quién no tiene que subirse el bajo de los pantalones?

Me llamo Juanjo Poblador, soy una persona como tú solo que más pequeño, lo que padezco no es contagioso así es que no me des la espalda, no me rechaces que no te voy a contaminar.

Esta es una pequeña parte de mi vida.

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Yo, como la escritora y narradora de la historia de Juanjo tengo una opinión que voy a exponer y por desgracia no deja muy bien al ser humano.

Las personas siguen rechazando todo aquello que no les parece “normal” y por supuesto asumo que muchos de los que estáis leyendo este párrafo os diréis “pues yo no”.

En los análisis no se puede personalizar, se generaliza. Por lógica la persona que no se identifique con dicho estudio no se sentirá aludida y todos tan contentos.

Durante siglos los enanos han sido el chiste y el escarnio de la gente, el “bufón”.

Los padres llevaban a sus hijos a ver a los animales, a los payasos y a los enanitos...¡que divertido!!. Los enanos eran exhibidos como rarezas de la naturaleza y se les obligaba a hacer una y mil piruetas y gilipolleces para regocijo de los espectadores. Por otra parte la persona enana no tenía mas remedio que acceder, puesto que tenía muy limitados los puestos de trabajo.

Lo que cuento puede parecer muy lejano, pero todavía existen circos donde los enanos tienen un papel relevante.

Hitler fue criticado por sus ideas sobre la raza aria, las personas se echaban las manos a la cabeza y decían estar en contra de las mismas, pero del dicho al hecho....

¿No será que Hitler fue rechazado porque defendió abiertamente unas ideas con las que muchas personas sentían empatía y en el fondo les avergonzaba reconocer en público?

Pasarelas con modelos altos, delgados, rubios de ojos claros, ¡¡uy estoy describiendo a un ario!!

Culto al cuerpo de manera casi dictatorial.

Exigir fotografía en el curriculum vitae y rechazo tras rechazo si tu físico no es lo más parecido al de los modelos de pasarela.

¿Andaba Hitler tan desencaminado con respecto a las debilidades y los gustos humanos?

El sistema tal y como está montado no se diferencia en nada a las ideas hitlerianas, mal que nos pese y es una auténtica vergüenza.

A los que no pertenecemos a esa “raza aria” ni portamos en nuestros genes ese canon de belleza y me incluyo, ahora no se nos gasea; simplemente se nos desprecia, se nos desplaza y se nos impide acceder a una “disco” de moda, de gente “guapa”, por poner tan solo uno de los muchos ejemplos.

Lo triste de este artículo, es que las personas sanas de mente sufrirán al leerlo, tomarán conciencia, intentarán ser un poco mejores, se debatirán en un mar de confusiones y analizarán si su comportamiento hacia otros seres humanos es el correcto.

Los infames, los que desprecian, los que se creen superiores, es muy posible que ni se ofendan por estas palabras, ya que su mente les impide ver que ellos son los discapacitados.

Me siento satisfecha de que Juanjo Poblador haya entrado en mi vida o yo en la suya, qué más da, gracias a las Redes Sociales.

Y para terminar solo decir, que a veces estimado lector, me siento muy avergonzada de pertenecer al género llamado humano.

N. Angulo

YO, ENANO (Primera parte)

INTRODUCCIÓN

Este post ha sido posible porque hace unos días tuve la intención de escribir sobre el enanismo y acudí a la fuente directa, a mi apreciado amigo Juanjo Poblador. La idea le pareció genial y decidí narrarla en primera persona, como si yo, fuese él.

Tras algunas conversaciones con Juanjo he podido contar parte de su vida y algunas de sus experiencias.

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Si una persona ciega, se sentase en una cafetería con un periódico delante de sus ojos, en actitud de lector, nadie diría que es invidente

Si una persona sorda o muda, pasea por la calle sin compañía y no hace aspavientos con las manos, nadie diría que no oye.

Yo sin embargo no puedo disimular, a mi se me ve a la legua, es una completa paradoja ya que soy un enano.

Una persona ciega, sorda o muda, despierta la admiración de los demás...”¡uf! con lo que padece y que tesón, como ha salido adelante, que valiente” comentarán sobre ellos. Esta es casi una opinión generalizada.

Una persona con síndrome de Down inspira ternura. Ya no es tratado como una apestado, ya no se le encierra en casa para que no le vean, ya no es una vergüenza para la familia, ¡menos mal! Le envían a centros de educación especializadas para que hagan de él una persona autosuficiente. En este tema el mundo a dado una gran paso, lo reconozco.

Personas encadenadas a sillas de ruedas, o que les falte un miembro, normalmente causan lástima...

...Pero yo, yo, causo risa. ¡Mamá, mamá, mira un enano!!! -dice el niño entre risas. Lo lógico es que si el niño habla de esta forma es porque un adulto le ha hecho ver que el enano es diferente. Una vez más el culpable no es el niño, sino el adulto consentidor y nada aleccionador. Esta suele ser la reacción de un niño. La del adulto es un poco más disimulada, normalmente me mira con cara de coña y si va acompañado, da un codazo al de al lado por si éste no me ha visto.

Desde niño es una cuestión que me ha llamado la atención ¿por qué los enanos provocamos hilaridad y falta de respeto? Solo hemos sido aptos para desempeñar papeles en el circo o como enano torero/bombero y causar risas.

Personas de otras culturas me han frotado la espalda al pasar por mi lado diciendo: “esto da suerte”.

Soy el único enano de mi familia hasta donde he indagado, mis bisabuelos, abuelos, padres y hermanos. El enanismo se puede heredar, pero también puede surgir de manera espontánea entre padres de estatura estándar y este es mi caso.

Mi niñez transcurrió como la de cualquier otro niño en el entorno familiar; unos padres que no sabían mostrar su cariño como muchas personas víctimas de guerras y tiempos de post guerra y tres hermanos con los que compartí juegos, peleas y risas.

En el colegio y debido a mi carácter abierto tuve pocos problemas, tampoco me daba mucha cuenta de mi físico, era todavía un niño. Hice grandes colegas que daban la cara por mí si había algún “cabrón” que se metía conmigo.

En el instituto sin embargo ya empecé a tener conciencia de mí físico y me distancié de la protección familiar, entonces observé cierto rechazo en algunos compañeros, pero al igual que en el colegio, tuve buenos amigos que formaban una piña conmigo.

En la universidad el problema fue quizá mas mío que de los demás. Me hice más tímido, más cortado, no me acercaba a las chicas por miedo al rechazo, aún así tuve alguna que otra novia. Empecé a beber de manera cotidiana y comenzaron mis síntomas de depresión, nadie me ayudaba y me sentía muy solo, me dolía la vida.

He ido acompañado por la calle y las personas han preguntado a mi compañero de turno ¿no estará cansado? Como si yo fuese mudo o no existiese. He ido al médico y éste no se ha dirigido a mi que soy la parte afectada, sino a mi acompañante, como hacen cuando el enfermo es un niño y la explicación se la dan a los padres; la diferencia es que no soy un niño, soy un enano adulto. Por nombrar alguna de las muchas anécdotas que podría contar.

N. Angulo

PRESUNTO ASESINO. MIS HIPÓTESIS

La clave está en que no aparezca el cadáver de Marta.

No se condena igual un golpe en la cabeza de manera accidental, como declara Carcaño en el juicio que se está llevando a cabo en estos días, que si se demuestra que es cierta la segunda versión contada, es decir; que Marta fue golpeada, amordazada, atada, ahogada y violada. Obviamente la condena sería superior, muy superior en este segundo caso.

En el juicio sobre el caso Marta del Castillo, se están barajando hipótesis, no hay cadáver, así es que todo lo que se diga y oiga en dicho juicio será hipotético.

De acuerdo que se descubrió sangre de Marta en una prenda de vestir de Carcaño y en la silla de ruedas donde presuntamente se trasladó su cuerpo sin vida a un vertedero, como apuntó Miguel en una de sus versiones. Pero no hay que olvidar que también contó que Marta fue llevada en el maletero de un coche y arrojaron el cadáver al río Guadalquivir. El equipo forense tendrá que emplearse a fondo para demostrar que la sangre encontrada en dicha prenda se debió a uno o varios golpes en la cabeza de Marta y no a otros motivos, por ejemplo que la sangrase la nariz.

Por otro lado me parece muy extraño que Miguel lavase su ropa o se deshiciese de ella, aquí también se contradice, pero se olvidase de esta prenda, o es gilipollas o sigue mintiendo.

Tengo varias hipótesis, del mismo modo que tienen hipótesis la fiscalía, abogados y el juez o jueces. No olvidemos que no hay cadáver y el único que sabe la verdad miente continuamente.

Primera hipótesis.

En todo el mundo existe la “trata de blancas” en mayor o menor escala y detrás de estas prácticas hay mucho dinero, mucho poder e influencias.

En España se tiende a pensar que estas cosas en nuestro país no existen, que solo pasan en los telefilms extranjeros o películas de Scorsese; pero no olvidemos que la corrupción y los corruptos abundan en todos los países del planeta.

¿Cuántos asesinatos de adolescentes o desapariciones están sin resolver o resueltos de una manera chapucera que no se cree nadie? Detienen y encarcelan a los “cabezas de turco”, pero no a los verdaderos culpables, éstos son “intocables”.

¿Mató Miguel Carcaño a Marta, o bien la golpeó, violó y raptó, para entregarla posteriormente a otra u otras personas y por eso dice desconocer dónde se encuentra el cadáver?

¿No estará Marta en algún país y en las garras de una trata de blancas?

De ser cierta esta hipótesis, está claro que conviene que Miguel esté callado.

Segunda hipótesis

Que sea cierta la segunda confesión de Carcaño, es decir; Marta fue violada, golpeada, atada, amordazada y ahogada por él y el Cuco.

Sin embargo el Cuco está en la calle porque no pudo demostrarse que esta versión de los hechos fuese cierta y él, culpable de haber cometido tamañas atrocidades.

Lógicamente si no hay cadáver esto no es demostrable tampoco en el juicio. No pueden juzgar a Carcaño basándose en declaraciones contradictorias. Existen pruebas que se pueden refutar. Cualquier abogado por muy mediocre que sea puede apelar a la existencia de una duda razonable y conseguir una condena ínfima.

Tercera hipótesis.

Que la versión real sea una mezcla de todas las anteriores. Que Miguel no matase a Marta, sino que lo hiciese su hermano u otro adulto, hay que tener en cuenta que Carcaño y su hermano compartían el piso donde presuntamente se asesinó a Marta. Puede que Miguel esté cargando con la culpa bien para proteger a su hermano o bien bajo amenazas de éste u otras personas para que no hable.

Un juez a la hora de emitir un veredicto tendrá en cuenta la edad del acusado y posiblemente no será la misma condena para un chico de casi 23 años y sin antecedentes penales que si tuviese que condenar a un hombre más maduro.

Cuarta hipótesis.

Lo que es bien cierto es que Miguel Carcaño está bien protegido y muy bien asesorado.

Esta mi última hipótesis apunta a que todo esté bien orquestado y analizado con la única pretensión de ganar tiempo y conseguir una mínima pena para Carcaño. Para ello su abogado puede alegar que Miguel tuvo una enajenación transitoria y golpeó a Marta sin intención de matarla. Que no es un chico estable ni de manera psíquica ni emocional. Que por eso miente y cae en la inventiva y la contradicción una y otra vez.

Lo que no es normal es que con esa edad y nivel cultural se sea tan hábil como para engañar durante más de dos años a todo el mundo y tener al país en jaque.

No sé, me resulta todo muy, pero que muy extraño.

La personalidad de Carcaño dista mucho de ser la de una persona inteligente como he oído y leído por ahí. Como mucho es un listillo, embustero y manipulador. Necesita público y siempre buscará personas mucho más jóvenes que él como satélites y acompañantes que le rían las gracias y a las que pueda manejar a su antojo. Él sabe que no se puede medir con mentes más privilegiadas que la suya. Valga como ejemplo la edad de su novia cuando ocurrieron los hechos, 14 años. La edad de el Cuco, 15 años, la edad de Marta del Castillo, 17 años cuando desapareció, pero 15 cuando fue su novia. Por cierto, ¿no se presentarán cargos paralelos contra Miguel por corrupción de menores, o sólo son corruptos los mayores de 30? Que yo sepa este tío estuvo con dos menores, Marta y la novia que tenía cuando ocurrieron los hechos.

Lo único cierto y que está demostrado con pruebas suficientes y testigos oculares, es que un chico llamado Miguel Carcaño Delgado, nacido un 30 de noviembre de 1988, estuvo paseando con Marta del Castillo por Sevilla el día de la desaparición de ésta y que este chaval tenía 20 años recién cumplidos.

Lo demás, lo que sigue, solo lo sabe la persona o personas que estuvieron las últimas horas con Marta y si no aparece el cadáver dudo mucho que se obtenga una gran condena para Miguel Carcaño.

N. Angulo

PRESUNTO ASESINO ( SEGUNDA PARTE )

En el año 2010, el Juez que investigaba la desaparición y presunta muerte de Marta (no hay cadáver) tenía una opinión sobre los hechos:

• Que fueron dos los autores del crimen, Carcaño y el Cuco.
• Que hubo abusos sexuales bajo amenaza con una navaja que luego encontró la policía en una alcantarilla cerca del domicilio de Miguel.
• Que la introdujeron un calcetín en la boca para amortiguar sus gritos.
• Que la enrollaron alrededor del cuello un cable y tiraron de ella hacia atrás, para que quedase en posición decúbito superior con las manos anudadas en la espalda.
• Que la propinaron una terrible paliza.

Dos años y nueves meses después de la desaparición de Marta del Castillo su cuerpo sigue sin aparecer y el único que está detenido es Miguel Carcaño. Hay tres imputados pero están libres con cargos. Samuel Benitez, el hermano de Miguel Carcaño y su novia. El Cuco fue absuelto, está libre y sin cargos.

En estos años me he hecho estas preguntas en infinidad de ocasiones; ¿Cómo en todo este tiempo los cuerpos policiales no han conseguido arrancar una confesión a este tipo que es un “mindundi”. ¿Cómo es posible que consientan que lleve más de dos años riéndose de la policía y vacilando, cambiando sus confesiones y mandándolos de un lado a otro en busca del cuerpo de Marta del Castillo?

No lo entiendo y me parece cuanto menos asombroso que los cuerpos policiales no hayan conseguido que este chaval diga dónde se encuentra el cuerpo de Marta del Castillo y sin embargo consigan arrancar confesiones a etarras, o a mafiosos facinerosos, no me cuadra en absoluto. ¿Qué pasa, utilizan distintos métodos de “persuasión”? Esta es la única explicación, porque con los mismos métodos de interrogatorio deberían obtener idénticos resultados, es decir; si un aguerrido mafioso, o un experto etarra “cantan”, no me puedo creer que Miguel Carcaño no confiese, tengo claro que con este “angelito” no se han empleado a fondo las fuerzas de seguridad.

Otra pregunta que me viene a la cabeza es: ¿Está en prisión realmente Miguel Carcaño o le tienen en algún otro lugar para su protección?

Me extraña que a estas alturas este chico esté ileso, sin ningún rasguño. Es un secreto a voces que en las cárceles los presos no ven con buenos ojos a los violadores y asesinos de menores. Me permití hacer esta pregunta a un amigo experto en estas materias y me contestó que: “A este tipo de presos los mantienen en módulos suaves, donde conviven con primerizos, o gente que sale de permiso y no quieren problemas. Nunca los pasan a los módulos conflictivos, donde viven los talegueros de pro y los ruinas; en estos últimos, pasarían verdaderos problemas, entre ellos que los machaquen, los pinchen o los lleguen a matar, aunque esto último es más difícil hoy en día, aunque no imposible”.

Aquí ya he obtenido una respuesta y es que este asesino confeso está más protegido y le tienen en más consideración de la que él tuvo con su víctima, ¡que suerte tienen algunos!

Otras preguntas que me vienen insistentemente a la cabeza son:

¿Conviene que Miguel no hable?

¿A quién o quienes beneficia su silencio?

¿A quién o quienes protege?

Las incongruencias en sus declaraciones o los giros de sus confesiones cambiando una y otra vez la versión de las mismas, ¿son fruto de su imaginación debido a que es un mentiroso y quiere ganar tiempo, o bien se deben a un concienzudo asesoramientos por parte de una o varias personas?

El día 17 de Octubre de 2011 comenzó el juicio por la muerte de Marta del Castillo.

El día 18 de Octubre Miguel Carcaño fue la primera persona llamada a declarar.

Y yo tengo varias hipótesis que expondré en el siguiente artículo.

N. Angulo

PRESUNTO ASESINO (PRIMERA PARTE)

Miguel Carcaño, el presunto asesino de Marta del Castillo es para mí una incógnita. Realmente, más que él, lo que me resulta una incógnita es todo cuanto le rodea, todo el caso Marta del Castillo. Me tiene este acontecimiento tan intrigada que desde que ocurrió en el año 2009 no he parado de hacerme las mismas preguntas una y otra ver, por supuesto sin ninguna respuesta.

 

En estos más de dos años desde la desaparición de Marta del Castillo, se han podido reconstruir las últimas horas en las que fue vista, gracias a amigos y personas que la vieron.

Se sabe que el 24 de Enero de 2009, Marta chateaba con una amiga alrededor de las 17:30 y ésta la comentaba que iba a salir, pero todavía no sabía con quién. A las 17:45 más o menos, despejó sus dudas y escribía a su amiga: “Me bajo, que Miguel me está esperando en el portal, quiere hablar conmigo, luego te cuento”. Unos minutos después se encontró con una compañera de clase, la entregó unos apuntes como habían quedado. Marta iba con Miguel, pero éste no se acercó a saludar a la compañera de Marta, se mantuvo a unos metros de distancia, al lado de una moto roja. La compañera no pudo ver si se trataba de Miguel ya que éste llevaba puesto un casco negro, lo supo por Marta que la contó que iba con su ex.

También fue vista en compañía de Miguel en el quiosco de una plaza donde se veía habitualmente con su pandilla de toda la vida; un amigo la preguntó si se iba con ellos al centro, ella le contestó que no, que se iba con Miguel y después pasaría a ver a otro amigo suyo, esto ocurría poco antes de las 20:00 horas.

En el Puente de Triana se encontró con su amigo Ángel y conversó con él durante unos cinco minutos. Según este amigo Marta iba acompañada de un chico que tenía una moto roja y que se quedó apartado de ellos, sin intervenir en la conversación. Se despidieron y fue la última vez que se vio a Marta; allí se perdía su pista. Eran más de las 20:15 horas.

La policía, familiares y amigos estuvieron buscando a Marta con la esperanza de hallarla viva. El día 13 de Febrero Miguel Carcaño era detenido por la policía. Al día siguiente confesó que había matado a Marta.

Cronología de las confusas declaraciones de Miguel Carcaño.

• 26 de Enero de 2009: Declara ante la Policía Nacional y confiesa que estuvo con ella dando un paseo y que a las 21:30 la dejó en el portal de su casa. La policía le cree.
• 13 de Febrero de 2009: La policía detiene a Miguel para interrogarle
• 14 de Febrero de 2009: Miguel se confiesa autor del asesinato de Marta y cuenta que se dirigieron ambos en su moto a casa de él y que allí tras una discusión la golpeó con un cenicero en la cabeza, asustado llamó desde una cabina de teléfono a su amigo Samuel que llegó a su casa con otro amigo común apodado el Cuco de 15 años de edad; entre los tres envuelven el cadáver de Marta en una manta, la meten en el maletero de un coche y la arrojan al río Guadalquivir. Se busca durante días el cuerpo de Marta en el río Guadalquivir infructuosamente.
• 16 de Marzo de 2009: El juez que investiga el caso cita de nuevo a Miguel y éste cambia su confesión de manera radical. Culpa de la muerte de Marta a “el Cuco”. Cuenta que el Cuco golpeó varias veces a Marta, que la amenazó con una navaja y que antes de matarla la violaron los dos y después el Cuco la estranguló con un cable. Entre los dos la envolvieron en unos plásticos y conducen su cuerpo en una silla de ruedas hasta un vertedero de basura donde se deshacen de él. Se busca de nuevo el cuerpo de Marta en el vertedero de manera infructuosa.
• 9 de Septiembre de 2009: Vuelve a ser conducido ante el Juez y en esta nueva versión implica a Samuel Benitez, su tío. Cuenta de nuevo la primera versión, pero con unos matices, o sea, que mató a Marta con un cenicero, que no bebió ni se drogó ni violó a Marta. Que el Cuco llegó a su piso sin previo aviso y fue él quien llamó a Samuel. Que entre los tres metieron el cuerpo sin vida de Marta en el maletero del coche de Samuel y que desconoce que pasó después con el cadáver de Marta.

N. Angulo

GUIA PARA UN BUEN USO Y DISFRUTE EN FACEBOOK

Imagina por un momento que Facebook es un barrio donde todos los vecinos nos conocemos pero unos somos más amigos que otros.

Nuestra casa, debido a la confianza existente en el vecindario, no cierra la puerta, se deja medio entornada.

Si eres un vecino de bien te puedes asomar a la puerta, pero no debes entrar sin ser invitado, sería por tu parte un signo de mala educación colarte sin más en casa de un vecino por el mero hecho, de que tenga su puerta medio abierta.

Por supuesto es correcto que todos los vecinos nos saludemos al vernos, con cordialidad. No está bien que los vecinos nos crucemos por la calle y ni siquiera nos demos los buenos días, eso diría muy poco sobre la educación y los buenos modos recibidos por parte del vecino que no saluda.

Para ser un vecino cordial y nada molesto, aparte de no invadir la casa de otro vecino, tampoco debes pasar el día tocando a su puerta o llamándole por teléfono, sobre todo si no se tienes nada importante que decir. Actuar de este modo puede hacer de ti un vecino pesado y cansino. Tu vecino puede estar trabajando y tanto toque de puerta y timbrazo telefónico le desconcentra. Debes tener en cuenta que todos los vecinos no somos iguales ni tenemos la misma paciencia, lo que a algunos les deja indiferentes, a otros les puede llevar a tomar la decisión de cerrar su puerta y desconectar el teléfono para no ser incordiados.

Cuando se celebre una reunión en casa de algún vecino, debes mantener las conversaciones en un tono correcto e intervenir en el diálogo con la máxima educación. No debes insultar o gritar a otro vecino por el mero hecho de no opinar de igual modo, o no estar de acuerdo con sus razonamientos; esta actitud causa molestias al anfitrión que te abrió sus puertas amablemente y posiblemente se piense muy mucho el volverte a invitar o seguir conservando la amistad, debido a tus malos modos.

Si te gusta jugar, no hace falta que extiendas continuamente invitaciones para que participen tus vecinos en los juegos, con una basta y si la rechazan, no debes insistir. El que quiera este entretenimiento jugará libremente sin esperar invitación por tu parte. Lo contrario provoca una situación extremadamente delicada entre los vecinos; uno (tú, el que invitas), por verte rechazado y los otros (los invitados), por tener que declinar la invitación. Hay que tener en cuenta que a todo el mundo no le gusta jugar y evidentemente llegar a este extremo de malestar se evita si no hay invitaciones.

Los vecinos de este barrio residen aquí porque es divertido y agradecen que de vez en cuando pongas música o cuentes chistes, pero no hasta resultar pesado, lo poco gusta y lo mucho cansa.

Tampoco debes pasarte el día hablando de tus males y quejándote de tu falta de salud, con una vez basta, todo el día narrando tus penas aburren al vecino más paciente. Recuerda que habitan este barrio para divertirse y no para sentirse abrumados con los sufrimientos ajenos. No hace falta que lo pregones por el barrio, esta vez si que puedes utilizar el teléfono para hablar en privado con ese buen vecino al que ya te une una amistad y que te escuchará con toda atención y procurará animarte.

No debes hacer regalos en exceso a no ser que sea una fecha especial, sobre todo si el vecino obsequiado en cuestión, tiene que molestarse en ir a por el regalo y no le apetece en absoluto tener que dejar una información para recoger la dádiva.

No está bien que te lleves cosas de las casas de tus vecinos sin antes pedir permiso y desde luego si lo que te llevas se lo muestras a otros vecinos, no debes olvidar decirles de qué casa te lo has llevado y a quién pertenece el objeto.

Para que todos disfrutemos de esta Red Social llamada Facebook, solo hay que seguir unas simples reglas, que no están impresas en ningún documento pero que por lógica, son adecuadas.

No etiquetes a nadie sin obtener permiso, ni en fotos, vídeos o notas.

No invites a ciertas aplicaciones: Juegos, besos, regalos, etcétera, donde es necesario dejar información, la cual no queda solo en Facebook, sino que se instala en Internet y hace al usuario vulnerable a cualquier ataque de virus u otro tipo de infección informática.

No mandes “toques” ¿con qué fin? Si quieres comunicar algo a un amigo se lo cuentas por mensaje y si carece de importancia se lo escribes en el muro.

No chatees más de lo necesario y si lo haces que sea por algo importante, por ejemplo: saludar a ese amigo al que no ves con la asiduidad que te gustaría etcétera. Tienes que tener en cuenta que chatear mucho puede hacer que la otra persona o personas se cansen y desconecten el chat para no ser molestados.

Si te mandan algún mensaje, invitación para asistir a algún evento, o para que seas fan de una página, o seguidor de un grupo; lo correcto es contestar al mensaje y a las invitaciones aunque sea para declinar las mismas.

Cuando te lleves del muro de algún amigo un chiste, foto, nota o post, debes citar las fuentes y si ignoras dichas fuentes, al menos cita el nombre del dueño del muro de donde has tomado el préstamo. Si se trata de un post que contiene el link de la web, no está bien que copies y peques, lo correcto es clickar en compartir.

Y sobre todo, sé positivo y ameno, si tienes un mal día, mejor no te conectes, lo dejas para otro momento.

N. Angulo

Enlace: www.nangulo.es

ACOSO ESCOLAR (CONCLUSIONES)

Reflexionando sobre este artículo he llegado a las siguientes conclusiones.

Los pilares de la educación de un niño se construyen y fomentan en casa. Posteriormente se convierte en una labor conjunta con el Centro Escolar y tanto la familia como el colegio, deben aportar tiempo e interés en hacer que el niño adquiera buenos principios, bases y responsabilidades para hacer de él un miembro capaz para vivir en sociedad, con el máximo respeto hacia sus semejantes.

Hay que dedicar tiempo a los hijos y no me vale la manida frase: “Yo compenso la falta de tiempo con calidad”, ¡mentira ! Más bien esta frase se traduce en: “Como no tengo tiempo que dedicar a mi hijo le consiento todos los caprichos, no quiero que le falte de nada”.

Esta práctica hace niños pusilánimes, débiles y caprichosos. La realidad es que la falta de tiempo de los padres hacia sus hijos, hace que éstos reciban un exceso de protección y tan malo es en la educación de un niño la desatención como los excesos, pues éstos conducen al niño por un mundo que no es real, un mundo de fantasía. El mundo real está lleno de peligros y riesgos. Al niño no hay que engañarle, sino enseñarle a sortear los peligros y evitar los riesgos, esto solo se consigue, dedicando tiempo y tesón a la educación de los hijos.

Un niño en el momento de nacer ya pertenece a la raza humana y el mero hecho de ser humano le hace vulnerable a todo tipo de circunstancias.

La envidia, la violencia, la mentira, el odio, van intrínsecos en el ser humano, solo depende de los pilares educativos en un niño para que estos síntomas se manifiesten o no.

Los padres deben dar por hecho que su hijo es capaz de realizar trastadas como los demás niños, que su hijo no está libre de culpa. Deben evitar caer en el error de creer que sus hijos son especiales, que no hacen daño a nadie, que son incapaces de pegar a otro niño o insultarle. Esta negación evitará que al niño se le eduque correctamente.

Es deber de los padres enseñar a sus hijos a respetar a los profesores, explicarles que en el colegio son la máxima autoridad y que valoren el esfuerzo que éstos hacen por su educación.

Por otra parte los padres deben tener en cuenta que el profesor no es su enemigo ni el de su hijo. Es el compañero en el que hay que apoyarse y con el que hay que colaborar estrechamente para lograr que el niño alcance un magnífico crecimiento intelectual y humano.

El profesorado debería recibir Cursos de Formación para que puedan percibir al menor síntoma, cuando un niño está siento acosado por otros compañeros y cómo tratar el tema para evitarlo. También deberían aprender a distinguir cuando se trata de una mentira, o bien para llamar la atención, o simplemente buscando venganza debido a alguna riña entre alumnos.

El Centro Escolar no debe permitir que las APAS se tomen licencias que no les corresponden en el colegio y tener muy claro el papel de la Asociación de Padres que es el de colaboración, nunca el de tomar decisiones dentro del mismo.

La Dirección del colegio debe volver a confiar en los profesores y otorgarles el papel principal en la educación del menor; para ello deben trabajar en estrecha colaboración. Esto no quiere decir que la Dirección descuide o desvíe su atención hacia la vigilancia del profesorado, pues todos los maestros no tienen un método educativo correcto.

Los Centros Escolares no deben poner el el mismo aula a niños de diferentes edades, cuando se está creciendo, dos o tres años de diferencia, son un abismo.

Es deber de la Dirección del centro escolar no dejarse amilanar y por supuesto no lavarse las manos ante denuncias de posible acoso escolar por miedo a los padres de los niños implicados. Por el contrario ante cualquier sospecha se debe convocar una reunión de padres, tanto de la posible víctima como del/los posibles acosadores y siempre estar presente el profesor.

El Gobierno debe estar implicado en todo momento y colaborar estrechamente con familiares y educadores.

Para terminar quiero regresar al motivo que provocó este artículo; el acoso que recibe el hijo de mi amiga y que está producido por tres niños de entre 12 y casi 13 años.

¿Por qué se unieron estos tres niños y se convirtieron en acosadores? Fácil, tienen varios nexos en común; Son inmigrantes, con bajo rendimiento escolar y mayores que el resto del aula. Su unión, es su fuerza. Se sintieron agredidos y ridículos cuando les pusieron en un aula donde son los mayores y sin embargo sabían que su nivel cultural era menor que el de sus compañeros. Tenían que hacerse valer y respetar tanto por los profesores como por los alumnos. Tomaron posiciones y empezaron a actuar a la defensiva. Sentían que el sistema estaba contra ellos y decidieron que no hay mejor defensa que un buen ataque y atacaron.

¿Cómo seleccionan a sus víctimas? Los eligen entre los que consideran más débiles de carácter, o por el contrario los que pueden ser una amenaza debido a su inteligencia, aunque el primer paso consiste en hacerles adeptos y formar una “panda”. Por supuesto otras víctimas de estos “angelitos” son niños con alguna tara física.

También su furia va dirigida contra los profesores, me contó mi amiga que al profesor de gimnasia de su hijo, le pegó un niño de primaria.

Mi amiga este nuevo curso escolar para evitar que siga ocurriendo lo anteriormente descrito, está en conversaciones con La Comunidad de Madrid y le han prometido mayor control en los Centros Escolares, vigilancia y que les darán unas coordenadas. También mantiene conversaciones continuadas con el tutor de su hijo y éste le ha comentado que se están tomando en serio el problema y controlando a los infractores.

Acogotar, despreciar, maltratar a un niño es algo despreciable, pero quizá lo es más, cuando el que lo lleva a cabo es otro niño, un compañero de colegio.

N. Angulo

ACOSO ESCOLAR (RESPONSABILIDADES)

La narración de las dos primeras partes de este post son un hecho real. Los sucesos no son inventados, los sufre el hijo de una amiga mía. Ella, a día de hoy, sigue haciendo todo lo posible por solucionar y parar este acoso que recibe su hijo y otros compañeros de ambos sexos. Simplemente he cambiado nombres y omitido el Centro Escolar.

El acoso escolar siempre ha existido, es una práctica muy común entre las personas desde tiempos remotos y es lamentable que siga existiendo, eso dice muy poco a favor de la raza humana.

En las últimas décadas, el acoso escolar ha crecido en número, se ha recrudecido, se ha vuelto además violento, los acosadores no contentos con humillar verbalmente a sus víctimas se ensañan con ellas y las golpean, a veces han terminado los agraviados en los hospitales.

Para que cese esta situación de injusticia social o al menos conseguir que descienda considerablemente el número de acosos, es imprescindible la unión de: Familia, Centros Escolares y Gobierno. Está en manos de todos el acabar con estos tristes episodios.

PAPEL DE LA FAMILIA

El primer paso para evitar que se cometan acosos escolares está en el hogar, en la familia, en sentar unas bases de respeto y humanidad en la educación de sus hijos. Esta labor se ha de llevar a cabo en los primeros años del niño. Si los padres oyen o ven en sus hijos comportamientos ante otros niños inadecuados y de supremacía, deben hablar con él, no dejar pasar ni un desliz, no ampararse en que es un niño y ya cambiará o aprenderá. Los padres que piensan que el niño aprende solo están cometiendo un error que posteriormente pagarán caro. Es labor de los adultos conducir los pasos del menor para que en el futuro sean buenas personas. No se deben dejar para más adelante las enseñanzas, está demostrado que lo que no aprende un niño en los primeros 7 años de vida, más tarde, cuando es adolescente, es muy difícil conseguir que cambie sus “vicios” de comportamiento.

Al niño se le debe educar para que no vea el exterior de las personas sino un todo y ese todo es la humanidad. Enseñarle que el exterior es un simple envoltorio que nadie ha elegido. 

Enseñarle que un niño cojo, obeso, miope o enano no es inferior a él sino un igual y como tal debe y quiere ser tratado. 

Moldear la mente de un niño es una ardua e incansable tarea, de un día tras otro, para que éste no haga distinciones de ningún tipo, que vea solo al compañero, al amigo, con independencia de alguna tara física, nacionalidad o color de la piel. El niño lo tiene que tener claro y los padres no dejar su educación en manos del azar.

También es responsabilidad de los padres volver a enseñar a sus hijos el significado de la palabra respeto.

Hace años los padres crearon las Asociaciones de Padres de Alumnos (APAS), se suponía que con una sana y buena finalidad; Colaborar estrechamente con la Dirección del Colegio, el profesorado y el alumnado. Pronto olvidaron su única función y sus objetivos, consiguiendo así que el resultado de las APAS sea muy diferente a lo que se pretendía.

Los padres se fueron posicionando en los Centros Escolares por medio de las APAS y acometieron un papel que no les corresponde, en vez de colaborar, empezaron a organizar, olvidándose de un dicho muy sabio: “Zapatero a tus zapatos”. Los padres deben organizan su casa, para organizar el colegio está la dirección del mismo. Estos padres por miedo a que sus hijos sufriesen posibles castigos físicos o de otra índole por parte de los educadores, como era un caso desgraciadamente habitual en tiempos más remotos, les llevó a proteger en exceso a sus hijos, dándoles un protagonismo fuera de lo normal y restando autoridad a los educadores. Sus hijos nunca son los malos de la película, nunca tienen la culpa de nada.

Cuando el niño llega a casa y se queja de tal o cual profesor, el padre, en lugar de acudir al Centro Escolar en busca de una explicación, se posiciona inmediatamente en favor de su hijo y acude al colegio a la defensiva, con la escopeta cargada y arremetiendo contra el profesorado. Lo indigno, además, es que estas escenas se llevan a cabo delante del menor y el menor toma nota de quién le defiende, ¡SUS PADRES! Se crece y empieza a tratar al profesor como a un igual y sin respeto alguno, el mensaje que le ha llegado al menor es que sus padres son la autoridad también en el colegio.

No pretendo con este ejemplo generalizar, existirán colegios donde esto no suceda, pero sabemos que esto lleva ocurriendo desde hace mucho tiempo y los profesores se ven atados de pies y manos. 

PAPEL DE LOS CENTROS ESCOLARES.

Desde hace más tiempo del que me gustaría, he observado como ha sido desautorizada la figura del profesor, cómo se ha ido convirtiendo, en muchos casos, en un cero a la izquierda.

¿Cómo van a actuar ante un acosador si no pueden regañarle, castigarle, ni tan siquiera levantar la voz por no verse metidos en un lío al enfrentarse a los padres?

La situación se agrava cuando el acosador es un niño o adolescente inmigrante. Si recrimina a la “criatura” será tachado de racista y se puede buscar un lío con la propia Dirección.

¿Cuántos profesores en los últimos años están de baja por depresión al ver mermado su papel como educadores? ¿Cuántos profesores en los últimos años han sido agredidos por los alumnos?

Ya no pueden regañar, castigar y mucho menos expulsar de clase a un alumno. Estos padres cancerberos opinarán que pueden traumatizar a su pobre vástago.

Es responsabilidad de los Centros Escolares, volver a llevar las riendas de los mismos y para ello tendrán que formar un tándem indestructible tanto la Dirección como los Educadores y evitar que las APAS se tomen licencias que no les corresponden. Solo así se conseguirá alcanzar el papel protagonista que tienen todo el derecho a sustentar. 

PAPEL DEL GOBIERNO

De igual modo que persigue y castiga a los pederastas, acosadores informáticos, maltratadores etcétera, tiene que perseguir y sancionar a los acosadores escolares aunque sean niños o adolescentes.

El Gobierno debe así mismo corregir errores pasados y no olvidar la importancia que tiene la figura de autoridad del profesor en la educación de un niño. Estos errores han otorgado todos los derechos a los alumnos y solo obligaciones a los profesores. Han olvidado que tanto unos como otros tienen derechos y deberes. 

El Gobierno tiene la obligación moral de devolver la autoridad a los profesores en el colegio y así, junto a la educación que otorgan los padres a sus hijos en casa, se consiga una completa formación del niño. 

El Gobierno debe abrir más vías para que se denuncie y se castigue a los acosadores escolares sin represalias posteriores hacia los denunciantes y ofrecer mucha más información sobre el Acoso Escolar.

El Gobierno debe crear unas normas que eviten poner en las mismas aulas a niños de edades diferentes y máxime si vienen rebotados de otros colegios por ser niños conflictivos. Al igual que no existen diferencias en el comportamiento de una persona de 35 años con otra de 37, existe un abismo entre el comportamiento de un niño de 10 años con el de 12.

Al niño problemático se le ve enseguida. Es obligación de los adultos frenar sus impulsos delictivos y violentos antes de que se hago mayor y sea demasiado tarde.

N. Angulo